Graduación de Minnesota aumentó en 2020, pero disminuyó levemente en la comunidad afroamericana

Las tasas de graduación de la escuela secundaria de cuatro años de Minnesota continuaron aumentando la primavera pasada a pesar de que la pandemia golpeó el final del año académico, pero las disparidades raciales siguen igual.

Según los datos publicados el jueves por el Departamento de Educación de Minnesota, el 83,8% de los estudiantes de último año de secundaria en Minnesota, o 56,684 estudiantes, se graduaron en cuatro años en 2020. Esto continúa un aumento constante en los últimos cinco años, con un 82.5% de estudiantes de último año de secundaria. habiéndose graduado en cuatro años en 2016.

En 2020, 3,490 estudiantes también se graduaron cinco, seis o siete años después de comenzar la escuela secundaria.

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La tasa aumentó a pesar de la aparición de COVID-19, lo que provocó que el final del año escolar, a partir de mediados de marzo, terminara con la educación a distancia. Sin embargo, el impacto total de la pandemia probablemente se verá con la Clase de 2021, considerando que la mayoría de las escuelas de Minnesota estuvieron en aprendizaje a distancia durante la mayor parte del año escolar 2020-21.

Las tasas de graduación aumentaron desde el 2019 para la mayoría de las subcategorías rastreadas por MDE. Los estudiantes nativos americanos y nativos de Alaska vieron aumentar las tasas de graduación del 50,8% al 55,7% este año.

Las tasas de graduación de los estudiantes asiáticos pasaron del 87,6% al 89,1%, mientras que los estudiantes hispanos vieron aumentar las tasas del 69,9% al 70,4%. Para los estudiantes de raza mixta, las tasas de graduación aumentaron del 72,3% al 73,5%.

Las tasas de graduación de los estudiantes blancos también subieron del 88,7% al 89% el año pasado.

Pero las tasas de graduación disminuyeron para los estudiantes afroamericanos en Minnesota, con un 69.2% de graduarse en cuatro años en 2020 en comparación con el 69.9% en 2019.

Los datos de graduación de cada año escolar generalmente se publican la primavera siguiente. Pero con un año escolar completo durante la pandemia, la promoción de 2021 enfrentó desafíos únicos.

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